擬《文選》之題作文、作賦，以及擬古樂府之體作詩，是例行日課，有時午前作賦，有時午前作詩；午後則辦另一體。夜課，則視次日是否隨趙蕤入山採藥而定。入山之行，通常三更天就得起身，寅末卯初方回；那麼夜課就會短些，通常只就一本閒書，師徒二人雜說漫議—這是李白最能樂在其中的課程。

趙蕤所交代的這一部閒書，是一本沒有題簽、沒有皮裹、甚至沒有縫綴成冊的書紙，尺半高、九寸寬，兩寸多厚的一疊麻草紙，不過百餘頁。每紙大字四句，間雜雙行小注，端楷手抄而成，滿寫一紙，復以細棉繩捆匝。

頭一次趙蕤持書出示，放在難得一片敞亮晴朗的秋陽下曝曬，順手便擱在讀書檯的邊緣，若非李白眼明手快，几几乎就教一陣繞山風給吹落澗底。

這書是個殘本，所殘留的正文一共只有五百九十六句，二千三百八十四字。李白用了三四個時辰的工夫，便把它從頭到尾背得通透，朗聲誦過幾遍，齒牙鏗鏘，聲調爽健。然而那也只是默記而已，許多音字即使能讀能識，卻未必解意。須待趙蕤為他說解、分辨，有時趙蕤還會刻意與古人爭理，將原先字裡行間所寓含的教訓，用他那一套“是曰非曰”徹底翻轉，這正是李白最覺受益之處。

初讀之日，李白曾經將全文重新抄錄一過，移寫在較小的、長寬不過數寸的紙幅上。於是他便擁有了自己的一本書。終其一生，無論遊歷、漂泊、歷經離亂爭逐，無論到任一所在，都隨身攜行，無時或置，從未扔棄。近四十年後，當塗縣令李陽冰—一個較李白年幼的族叔—還看到這書，彼時書紙已經破碎如枯落之葉，李白猶時時捧之讀之，以為病苦惆悵之中勉強得之的笑樂。

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