南昌的父親已經解除隔離，回到家中，接著養病。只是每週要交一份彙報，彙報每日的活動。大姐分配在一家鐘錶廠當學徒，二姐去了市郊農場做農業工人。南昌底下的一對雙胞胎兄弟其實並未到正式分配，但寫了血書，終於獲批准，雙雙去內蒙古插隊落戶。這家的孩子，都渴望離開家庭，並非是出於政治上的立場，而是想擺脫那一股陰鬱的氣氛。這樣的情況，南昌是可協調留上海廠礦，於是便等待就業通知。妹妹們在學校裡的學業日漸正常，每天上課下課。這個家庭在經過一度的打擊和混亂之後，又平靜下來，走上生活的軌道。還是大姐操持家務，她是常日班，晨起暮歸，一早一晚兩頓飯便可照應，中午由放學回家的妹妹們簡單燒煮。於是，整個白天，都是父親和南昌相守著度過。父子間雖然存著隔閡，但朝夕相處，總免不了要說話。父親的每週彙報由南昌遞交去單位，彙報完全是流水賬，幾時起床，幾時用餐，幾時就寢，結尾總是“一日無人來，一日無外”。所記不謂不如實，但卻透露出譏誚的意思。南昌向父親提出，應當誠懇些，父親謙遜地請教如何誠懇，依然是譏誚的。南昌張了張嘴，什麼也沒說，將“彙報”重新疊起來，走了。心裡有些惱怒，想，關我何事！下一次，父親有恙，歇在床上，請南昌代筆。南昌斟酌一時，結果還是按原樣寫下，末後也是“一日無人來，一日無外出”。再後來，父親病雖好了，可“彙報”的事情卻從此落在南昌的身上。他乾脆一氣寫好多張，臨時再標日期。就好像小學裡寫大字，趁一時興起，大楷簿一氣寫去半本，將墊紙隔在當日的作業之後，然後一日一日往後挪。老師一般從墊紙揭起，批畢即罷。也曾有被老師識破伎倆，統統批完，等於多做了作業，但老師並未從此提高警惕，加強識別，原因是老師也是懶惰的。所以在同學中，一直流行著這種作業法。父親對南昌的代筆只提過一條意見，就是字寫得不夠好，讓南昌模仿自己的筆跡。南昌這就發現父親寫一手娟秀的鋼筆字，有些像出自女性的手。而且，令他頗感驚奇地，他的字，其實也有類似父親的地方，略用心靠攏，就像了。從這點出發，南昌又注意到更多的與父親的相像：髮際正中都有一個發尖，右邊臉頰略比左邊瘦削，是由於多在左邊咀嚼，咬肌發達不一致的緣故。有時候，他聽見自己的咳聲會驚一跳，以為是父親在咳嗽。甚至於，洗過臉永遠絞不千毛巾，任毛巾水滴不止這一個習慣。這些發現使他感到驚慌，他有意識地修正自己的習慣，可是，卻越來越經常地聽到大姐的數落：父子倆一樣的毛病！碗裡的飯沒有吃乾淨，腳汗漚爛襪底和鞋墊，衣領上的腦油氣味，洗過手臉，還是絞不幹毛巾——大姐把這一對父子當成孩子似地管教，她正當談婚論嫁的年齡，看起來卻像一個養兒育女的女人。沒有人追求她，她似也沒這方面的要求。她就像那類跳過青春時期直接進入成年的女人，在她們身上，感情和情慾全單純為一種，母愛的責任。有一回，父親忽對南昌說：你們終是要離開我的，只有你大姐會留在我身邊。父親流露出的依戀，令南昌很覺難堪，他支吾著找了個藉口，立刻走開去了。

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