一九四五年八月日本投降，我的民族情愛國心突然點燃。同學們個個興奮得要死，天天上五年級的級任鄭誼老師那裡去談論國家大事。鄭老師說到，抗日戰爭前，蔣提倡“新生活運動”，國家本來有望，但是日軍的侵略打斷了中國復興的程序，等等，我們義憤填膺。我愈想愈愛我們的國家，我自己多少次含淚下決心，為了中國，我寧願意獻出生命。順便說一下，鄭老師解放後曾經是全市著名的模範教師，1957年反右運動中，她也未能倖免。

也是這個夏季，我做出了跳班考中學的決定。我看了豐子愷的一幅漫畫：畫著三、四個孩子腿綁在一起走路，走得快的孩子被拖得無法前行，走得慢的孩子也被拖得狼狽不堪。我竟從此畫中得到了靈感，我認為我就是那個走得快的孩子，而學校的分班級授課的制度就是綁在孩子腿上的繩索。我拿過比我高一級的姐姐正在被教授的六年級課本，認定那些課程對我已經毫無新意。而且，早就有這樣的事了，低一年級的我幫助姐姐做高一年級的作業。只是現在說起來有點吹牛的不安感。

我本來想報考離家很近的位於祖家街街口的市立（男）三中，那時是男女分校。排到了報名視窗，人家要小學的畢業證書，並明言不收“同等學力”者，我只好去考私立的以教會倫敦會為依託的“平民中學”（現四十一中），一考就中，而且上學後仍是差不多年年考第一。

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