二年級後半學期，為了作文課的需要，我買了一本《模範作文讀本》。給我印象最深刻的是範文中對於月亮的描寫，可以說，我從此對月亮有了感覺，有了情緒，有了神往。“皎潔”“團欒”“清輝”“玉兔”“一輪”“一彎”“如盤”“如眉”“浮雲掩月”“月明如水”……都使我沉醉入迷。從此我見到月亮就要凝視良久，就奇怪它的存在，它的形狀和它的遙遠。月亮使我突感寂寞，突然把自己與月亮與夜空聯絡起來對比起來，覺得相互都是無依無靠無道理無來頭可講，我與世界與天空與眾星相距極為遙遠，當然我自己極為渺小。

從看月亮我想不明白，為什麼要有一個月亮，有星星，有天空，有白天，有黑夜，有我和家裡的人，有那麼多人。我是從什麼時候有了對於月亮的知覺有了對於世界的知覺的，我是怎麼成了我的，知道疼痛，知道親愛，知道急躁，知道恐懼的。這個“我”是從哪裡來，到哪裡去，是怎麼湊巧生到現在的中國的。為什麼我不是唐朝生的？為什麼我不是歐洲人？為什麼我不是女孩？如果我是一隻貓？一個螞蟻？一條蟲子呢？為什麼打我我疼痛而打別人我就不疼痛呢？如果我沒有出生，關於我的一切感受和願望，也就什麼都沒有了。這一切都是不可解釋的呀。

模範作文的令一個動人的主題是對於春天的吟詠。潺潺的流水。青青的草地。桃花杏花梨花丁香海棠都令我入迷。老舍先生說過他不喜歡潺潺一詞，並說他不知道何謂潺潺。我喜歡潺潺則是因為潺字的形象使我聯想起小溪流的波紋——不知道這會不會使真正的語言文字學家氣昏。而從此，不論是黎錦熙的歌曲：“桃花紅，紅豔豔，李花白，白淡淡”還是落華生的散文《梨花》，不論是南唐中主的“丁香空結雨中愁”還是溫庭筠的“海棠花謝也，雨霏霏”，都使我有刻骨銘心，奪魄銷魂之感。

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