YOYO吐吐舌頭：“沒有。”

“那你還不趕快畫去，明天不是要交給老師？”

“我要和桑離一起畫，”YOYO很認真地解釋，“老師說的，要和爸爸媽媽一起畫。”

馬煜聽到這個稱呼很高興，點頭讚揚：“真是好老師啊，還搞親子活動呢。”

看他笑得開心，桑離指著馬煜問YOYO：“YOYO，他不就是你爸爸？快讓他陪你畫畫去。”

“他好忙，他從來不陪我畫畫。”YOYO控訴，用哀怨的眼神看著馬煜。

桑離同情地看看YOYO，摟在懷裡親一親，看著她眼睛說：“可憐的YOYO，咱們不要這個爸爸了好不好？”

YOYO歪歪腦袋想了想，很鄭重地搖搖頭：“不好。”

馬煜聽到很得意，給女兒一個讚許的表情：“YOYO好乖！”

話音未落，便聽到YOYO對桑離說：“爸爸說今天晚上要帶我去吃好吃的批薩，等我們吃完了再不要他，好不好？”

說完便用哀求的眼神看著桑離，桑離沒忍住，終於哈哈大笑。

而蹲在旁邊一臉挫敗感的馬煜，終於知道日本漫畫裡的“三道黑線”是怎樣的心理效果了……

A-2

晚上睡覺前，桑離坐在YOYO的床頭，看YOYO展示她今天的繪畫成果。

A4白紙上，紅蠟筆畫了一個長條若香蕉狀物體，一端翹起來，上面頂著一朵小紅花。

桑離問YOYO：“這是什麼啊？”

YOYO端坐在自己的小床上，很高興地解釋：“這是大公雞。”

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