在會議室的一角，衣冠楚楚，一身職業裝的蘇一聽著會議的內容。作為學校高層次引進的人才，擁有豐富履歷的蘇一將被推薦為自然科學院專案導師。

來夏國有一週了，蘇一也逐漸適應了江城的氣候，她看著對面的蕭銘，戰鬥欲讓她很想深入盤古科技內部，瞭解生命科學實驗室取得一些成就的真實性。

蘇一在米國這麼些年，完全認同了米國的價值觀，認為夏國一切都是黑暗的，是骯髒的，在這樣骯髒的土地上，絕對不會擁有任何偉大的成就。

蘇一剛剛還在打聽盤古科技內部是否有外籍專家和教授，但是沒有人知道準確的答案。

生命科學院的張院長說道：“既然是江城大學的下屬學院，那麼教師應該由學校派遣。就以我們學院為例，我們學院有很多教師都是學科的學術帶頭人，別的不說，高思綺也是我們學院培養的吧！”

張院長是高思綺的師長，也是曾經為高思綺授課，所以高思綺即便是出於禮節，也不會反駁張院長的話。

李院長說道：“學校的老師有豐富的教學經驗，可以我們推薦，讓盤古科技從中選擇。自然科學院的學生，在大二還是要學習基礎課的，學校的教師比起專案方面的教授要有經驗一些。”

塗校長也好言說道：“基礎科學院的建設目的是為夏國科技界培養一流的人才，學生要進步，老師也要進步嘛，老師不和盤古科技優秀的專家學者一起工作，怎麼進步？”

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