然後穆蓉抄起一塊電路板：“下週你們將參加全國複賽，複賽的理論試題依舊是全國卷，實驗題由各省自行安排。雖然在複賽中理論試題佔160分，實驗題只佔40分，但接下來的一週我會重點培訓實驗環節，這是你們大部分人的弱項。”

接下來進入實驗操作的培訓。

如果穆蓉講理論題，沈奇一般不跟大部隊會師，他會單獨向穆蓉討教理論知識，然後回家自己刷題。

做物理實驗還是得來學校實驗室，畢竟學校實驗室裝置完善、儀器齊全，用的是公家的水電。

有些實驗還會用到壓縮空氣，普遍百姓誰會在自家安裝壓縮空氣管道？

跟自己儲備的理論知識相比，沈奇很清楚實驗並不是他的強項，所以他加入大部隊，做實驗。

力學實驗、聲學實驗、光學實驗、電學實驗、磁場實驗……實操進行中。

一週很快過去了，轉眼到了4月，CPhO複賽即將開始。

複賽的賽程安排是，先考理論試題，滿分160分。

幾天後考實驗部分，滿分40分。

理論+實驗的總分，就是複賽選手的最終成績。

各省根據複賽總成績，推薦最優秀的選手參加國決，一般一個省也就是挑選複賽一等獎中得分排名前十的選手去國決。

湘南省、鄂北省、浙東省這三個物競強省要厲害一些，他們派去參加國決的選手不會少於二十人。

有的省重視高考，有的省重視學科競賽，數競強省和物競強省數來數去其實差不多，就那麼幾家。

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