天課後，林田覺得上小學還不如在家學。老師教的內容都是她會的，上課講的內容都非常簡單。不外是漢語拼音和加減法運算。而其他的同學居然還不會，讓老師再重複的教學。每天還要完成重複的枯燥無味的作業，她完全不想上學了。要動筆寫下重複的字句；要計算那些無比簡單卻繁多的算式。一遍一遍回憶曾經學過的內容。

“還不如回家和田林在一起呢，讓爸爸媽媽來教呢？”去找爸爸的路上，悶悶不樂的林田這樣想著。

林興安在辦公室批改作業的時候，就迎來一個滿臉不高興的女兒。他放下筆，蹲下來視線和女兒平齊。“田田怎麼不高興了？在學校有困難嗎？”

在爸爸鼓勵的眼神下，林田一股腦的把想說的話都說出來了：她不想上學，想讓爸爸在家教，老師講的太簡單，同學都太笨了……

林興安了摸女兒的頭，搬來一把椅子，“田田先寫作業，等到回家之後再說好不好。”他要好好想一想如何處理女兒的事情。

林田點點頭，有些不好意思，在背後說別人笨是不是不太好。但爸爸沒說什麼，就先不管了吧。她搬來小板凳，趴到椅子上，把書包裡的練習本拿出來，開始寫作業。

待到回家後，林田把寫完的作業讓林興安簽字，之後又抱著從圖書館借來的書，縮回房子裡和田林一起讀。

自從她上了幼兒園大班之後，林興安就帶她去了市圖書館，借來了不少少兒圖書。林田每次都會和田林一起閱讀。她們現在借了一本《少兒百科全書》，憑藉著上面的注音和圖片，兩個人看的津津有味。有些田林看不到的地方，林田都會讀給她聽。

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