正好，陸識安也看著鄧老師，倆人視線碰上……

陸識安微笑迴應，卻見鄧老師似心虛般地立馬把視線挪開，嘴角邊禮貌微笑的陸識安捧著杯子的手收緊少許。

心虛？

聽到自己的學生升級不應該是高興嗎？

怎麼是心虛呢？

心虛自己學生看向陸識安的鄧老師有些發愁了，之前他鼓勵時寧往陸識安看齊，是不是使勁猛了點？

以至於讓時寧乾脆來個跳級追？

時寧啊，你得量力而行啊，眼神複雜的鄧老師看向時寧，幽幽一嘆，“你這孩子，不到黃河不死心，連跳級都想到，夠會計劃。”

時寧被鄧老師這一嘆，給嘆到毛骨悚然。

她趕緊細想剛才鄧老師問的問題，片刻後，連頭皮都打了個激靈。

她好像……好像明白自己的恩師為什麼眼神如此複雜了。

難不成，以為她跳級是為了陸識安？！

時寧木著臉對眼神複雜的鄧老師解釋：“您別多想，我只是打算跳跳級，爭取早日步入社會。”

徹底誤會的鄧老師還沒有開口，教導主任板著冷，說教時寧了，“有想法固然是好，但不能好高騖遠！腳踏實地才能走更遠！打算跳跳級？跳級有那麼容易嗎？還在學校就想步入社會，心野了是吧！”

鄧老師點頭，沒錯，沒錯，心不能太野，要穩住！

沒聽主任說教，只盯著鄧老師看的時寧有苦說不出來，恩師，您心理活動過程活躍了！

分神的時寧又把教導主任給氣到了，他說教，她還分心！

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