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“是，老師。”

“乖！都坐吧！”

張斐微笑地點頭示意。

一眾學生坐了下去，方才還窮兇極惡的目光，此時卻變得無比的幽怨，就猶如那深閨怨婦一般。

這些個後起之秀，其實都已經看出張斐玩得是什麼花招，但是他們對此是毫無辦法，還得乖乖叫他一聲老師。

沒有辦法呀！

因為他們非常想證明張斐沒有資格給他們當老師。

而張斐恰恰就是利用他們的這種心理，來先發制人。

因為根據儒家學問而言，這禮法是最最最最基礎的，如果他們連最基本的禮法都不講，那麼學問再高，也無人瞧得起。

嚴復方才就是這麼說的。

道德品格才是最重要的，才華橫溢，且心術不正，這種人是最可怕的。

所以他們越想證明張斐不配為人師，那他們首先要證明的是，自己是一個尊師重道，品學優良的好學生。

要不然就是歪瓜配裂棗。

這一下就被張斐輕鬆拿捏住了。

氣氛很是尷尬！

門外的嚴復就明褒暗貶道：“這珥筆之術，著實厲害啊！”

這就是珥筆慣用的心理戰。

司馬光瞧他一眼，沒有做聲，心裡是松的一口氣，要想鎮住這一群人可是不容易，尤其是張斐這種沒有半點名望之人，可不曾想張斐上來就輕鬆搞定。

就算是珥筆之術，那也無妨啊！

張斐目光掃去，見他們一臉不服，卻又拿自己無可奈何的樣子，心中暗爽，來到講桌邊上，輕輕斜倚著講桌，是輕鬆愜意道：“方才只是開個玩笑，你們也別見怪。其實我知道，你們全都是天之驕子，未來國家的棟樑，讓我一個珥筆來跟你們當老師，確實是委屈了伱們，要換做我是你們，我也會生氣的。

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