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第9章 一九二○年

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200504致宋崇義〔1〕知方同學兄足下:日前蒙惠書,祗悉種種。

僕於去年冬季,以挈眷北來,曾一返越中,往來匆匆,在杭在越之諸友人,皆不及走晤;迄今猶以為憾!

比年以來,國內不靖,影響及於學界,紛擾已經一年。世之守舊者,以為此事實為亂源;而維新者則又讚揚甚至。全國學生,或被稱為禍萌,或被譽為志士;然由僕觀之,則於中國實無何種影響,僅是一時之現象而已;謂之志士固過譽,謂之亂萌,亦甚冤也。

南方學校現象,較此間似尤奇詭,分教員為四等,可謂在教育史上開一新紀元,北京尚無此舉,惟高等工業抬出校長,略堪媲美而已。然此亦只因無校長提倡,故學生亦不發起;若有如姜校長〔2〕之辦法,則現象當亦相同。世之論容,好言南北之別,其實同是中國人,脾氣無甚大異也。

近來所謂新思潮者,在外國已是普遍之理,一入中國,便大嚇人;提倡者思想不徹底,言行不一致,故每每發生流弊,而新思潮之本身,固不任其咎也。

要之,中國一切舊物,無論如何,定必崩潰;倘能採用新說,助其變遷,則改革較有秩序,其禍必不如天然崩潰之烈。而社會守舊,新黨又行不顧言,一盤散沙,無法粘連,將來除無可收拾外,殆無他道也。

今之論者,又懼俄國思潮傳染中國,足以肇亂,此亦似是而非之談,亂則有之,傳染思潮則未必。中國人無感染性,他國思潮,甚難移殖;將來之亂,亦仍是中國式之亂,非俄國式之亂也。而中國式之亂,能否較善於他式,則非淺見之所能測矣。

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