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第三章 提交課題報告

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王浩進門後馬上打開了系統,剛才聽到的聲音果然不是幻覺。

【教學幣+1。】

系統上多了一條小提示。

他仔細回想了一下,剛才只說了幾句話,似乎是腦子忽然出現的念頭。

“教學?我教了什麼?”

“是告訴她們,我租住的房子貴一點是有道理的?”

他也意識到了問題所在。

不止是針對獲得的教學幣,還針對剛才說出來的內容。

前身來到西海大學以後,就只是找中介看了一個房,連討價還價的環節都沒有,就直接籤協議訂下了。

對於周邊的房價、租金,根本就沒有明確的概念。

那麼,自己為什麼會知道這些?

肯定不在記憶中。

“《教學的饋贈》?”

“肯定是《教學的饋贈》!”

《教學的饋贈》能夠把‘其他人對於知識’的正確理解,百分百的反饋回來。

房租,也是知識?

看來系統能力似乎不止用在‘知識’上,生活上也能用的到。

某種程度來講,‘有關知識’的內容,甚至可以用‘讀心術’來形容,只不過,只能讀到因為自己的話語,讓其他人產生的理解,而不是什麼心思或想法。

王浩乾脆也不去多想,仔細收拾一下屋子,隨後坐在沙發上打量著。

現在租住的兩室一廳有一百多個平米,面積明顯大了很多,還是精裝修,自帶的電器也都很好,一個人住起來確實舒服。

對比一線城市的房租情況,兩千多的房租確實很便宜。

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