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“X教授系統？”

“為什麼不是‘X博士’？”

王浩趕緊到路邊找了個椅子坐下，研究起了腦中出現的系統。

【開啟系統！】

系統中出現了兩個模組，一個是‘個人模組’，一個是‘任務模組’。

【打開個人模組！】

釋出指令以後，頓時出現了幾條資訊--

【教學幣：0。】

【你獲得了新的能力《教學的饋贈》！】

【《教學的饋贈》（等級一），你的講解會讓其他人提升百分之二十的理解效率。同時，你的講解幫助其他人對知識的正確理解和思考，會百分之百回饋自身。】

【能力提升任務，第一階段：發表十篇有影響力的學術論文。】

（獲得下一能力，需要消耗教學幣10000。）

“《教學的饋贈》？”

王浩仔細讀了好幾遍，認真的做了閱讀理解，才終於明白過來。

“講解能讓其他人更好的理解，並且他們對內容的理解以及與之相關的正確思考，都會反饋回來……”

“很厲害的樣子。”

《教學的饋贈》的能力中，提升其他人的理解效率，肯定會讓他的課程變得更有效率。

同時，反饋對知識的理解與思考，肯定會讓他對於知識的理解更深入，甚至可能會拓展到多領域。

有句話說的好，一千個人眼中有一千個哈姆雷特。針對每一項事物，每有人的看法都會有些許差別。

能集合所有人的理解和思考，並篩選出其中正確的部分……

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