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在我與林初雪分開後的不久我們就迎來了彼此在華城技校的第二個年頭，雖然她離開後的那一小段時間對我來說生活沒之前那般多彩，但那一年總體還不錯，日子不緊不慢的繼續著，身邊有熟悉的人，可以做自己想做的事。

高二的時候，五班的教室從教學樓的首層搬到了第二層，算是對我們高二階段的一個身份肯定。二樓與一樓的格局大致相仿，學生學習與老師們辦公的區域劃分也與一樓基本一致，所以所謂的換班也不過是一次水平遷徙，五班的位置還是在樓梯口拐角的位置，原教室的正上方。唯一的區別只是教室門口的牌子換成了高二五班。很多人剛開始還沒有完全適應自己身份的轉變，大都是在下一屆新生開學的時候才後知後覺自己已經是高二學長的事實。直到那個時候校方組織大家迎接新生，做志願者的時候大家才開始試著擺起了自己作為學長的架子。

那個姿態完全一副暴發戶小地主的德行。

步入高二階段沒多久的時候，我迎來了自己學生生涯的第二次自主選擇，文化課成績不甚理想的我們到了選專業的階段。華城技校不同於其他職業技術學校的地方就在於是在學生們高二的時候才開始進行專業課分班的，高一階段對學生們的文化課抓的還算緊。這也就間接的給了學生們一個可以緩衝的機會。

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