“王環，這些真的是周老師告訴你的啊？”在一個示教室裡，彭伶俐看著王環拿出來的共享學習資料，頓時就挪不開眼睛了，語氣略有酸澀。

“真的呀，老師今天剛講的，我就記錄了下來。”

“我問過了我老師，這些東西是可以外傳的。所以我就拿著它和彭師兄你來分享了，另外謝謝彭師兄你能夠教我這麼多的學習方法。”王環點頭，算是投桃報李。

她之前，問過了許多彭伶俐問題，但一直都沒有機會主動給彭伶俐分享一些什麼。

“謝謝啊，王環，這些真的好東西啊，恐怕真沒多少人能夠釐清學習裡面的門道。”

“學習核磁閱片，先看報告，再看病灶、之後看解剖。然後看層次，看理論之後，再看當前核磁所呈現的不足。”

“這個周老師，不簡單啊。既然你這個東西，能夠發出去的話，我可以發給郭霖看一下嗎？”彭伶俐這麼建議。

郭霖是他們一起的實習生，但是是七年制，如今輪去了其他科室。

但是不管在哪個專科，學習的通用知識是都能用的，所以大家還可以臨時組建學習小組。

現在主要是彭伶俐帶著王環。

“可以啊，沒問題。”

“哦，對了，彭師兄，我這裡還有兩個老師給我的例題。”王環主動分享，主要是他覺得自己實在是太菜了，之前大多都是彭伶俐帶著她來學習。

在王環看來，彭伶俐師兄是沒有藏私的，自然現在反過來了後，她也不能藏私，全盤相告。

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