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因為早上第一場學術報告會是9：00開始，此時才8：20左右，普林斯頓的禮堂大廳裡頗為熱鬧，不同國籍的學者、大學生正在裡面“逛攤”。

是的，大廳裡有無數的“攤位”，基本上每人攤位一兩平方左右，往往一張桌子一張椅子一張海報，就是一個“攤位”。

這些“攤位”總讓秦克想起初中時帶還在唸小學的秦小殼，去遠州市區參加她喜愛的漫展時的情景。

不同之處在於，漫展的攤位是賣貨賺錢，而這裡的攤主設立攤位，主要是為了學術交流、同行切磋，打響名氣，以及拉課題贊助。

秦克聽著旁邊的孫利文老師介紹，才知道這些攤位都是要提前申請的，那些無緣進入報告廳作學術報告的數學學者們，往往會把學術成果上傳到arxiv後，再在這裡進行“兜售”，讓同行接受他們的某些新觀點，最好能給予贊助，讓他們繼續把課題進行下去。

數學可以說是最節省經費的科研專案了，但數學家也要吃飯也要養家餬口也要買房買車供養妻兒和父母，那些有名氣、身份高能在大學裡當副教授、教授的數學家還好，收入頗豐，但許多數學愛好者畢業後往往只能到中學甚至是小學裡當個老師，畢業就失業的也不在少數，更有甚者拒絕工作，只想沉迷於數學研究。

這時就需要拉贊助了，讓參加學術報告會的大佬們覺得他們的課題有前途，能出成果，然後進行贊助，最終取得的學術成果會由學者及資助人分享。

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