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新的一天，某年某月某日。

塵波六中，陽光明媚，十月末的秋天並不會讓人感到寒冷。亞熱帶的氣候向來如此，不到冬天並不會有真正的寒冷。時時的小風卻是吹得讓人渾身舒坦。

看著校園的北大門，目光穿透那層鋁合金，白純靜靜地看著校外的田園風光。雖說六中的教學質量、內部環境差，但畢竟是坐落在城市邊緣與農村的交界處，這點使六中有較為優美、良好的校外環境。

站在一塊花草綠地上凝望，白純的感覺十分良好。雖然旁邊正立著一塊牌子：請愛護花草。

或許在路過的同學看來，此時的白純就是一個呆滯的傻蛋。但在白純看來：多麼美麗翠綠的農田啊！可惜爛學校的鋁合金欄門阻隔了我和你，到底是你被鐵欄鎖住了，還是我被鐵欄鎖住了？

也許，我們都太天真了。

忽然，不合時宜地，一個聲音打斷了白純的思緒：“…同學們午休時間到了，請迅速返回寢室休息，不要滯留在寢室之外的地方。”

於是，同學們有了這樣的見解：在很多時候，學校有一半的鈴聲是沒有必要的。

為什麼呢？因為這些鈴聲並不存在廣泛的涉會基礎。這些具有開始性質的鈴聲是被絕大部分學生消極對待的，比如上課鈴聲、起床鈴聲等。

但是，滿臉愁怨的白純，並沒有遵照某鈴聲的要求，而是消極地向教室走去。

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