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舉國制，即在以國家利益的前提下集全國人力、物力集中來做一件事。

這對於東梁君而言又是一個聞所未聞的詞，以至於他精神一振，繼續仔細觀閱起來。

在舉國制的詮註後，李郃乾脆就以少梁戰後的重建與發展舉例，表明舉國制的優點。

戰後的少梁，面臨著數個重大問題，比如魏國的報復。

但最最迫切的，則是青壯年勞力的嚴重不足。

這些青壯年去哪了？

答案是參軍了。

昔日在梁姬的懇求下，少梁十五歲至三十五歲之間的青壯年基本上都參軍了，正因為如此，少梁在結束與秦國的戰爭後，國內仍然還剩下至少兩萬餘軍力。

那麼問題就來了，這些已編為軍卒的青壯年該如何處理？

解散為民吧，萬一魏國日後來攻，少梁又得臨時徵募這些疏於訓練的青壯年迎戰，再一次付出沉重的代價；不解散吧，全國就只剩下一群老弱婦孺，根本無法滿足耕種所需的勞力。

基於這個問題，李郃提出了一個兩全其美的辦法：軍屯！

也就是說，那兩萬餘青壯年不解散，直接編成若干個營，農忙時參與全國性的耕種，農閒時則在各個營繼續訓練。

這個建議讓東梁君拍案叫絕。

他怎麼也沒想到，此前他與尹騭、範鵠等人頭疼了許久的問題，竟如此輕易就被李郃解決了，而且解決地十分巧妙，堪稱兩全其美。

但之後李郃就軍屯一事展開的鋪敘，就讓東梁君感到了困惑。

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