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至於說危險不危險,去平難軍地下二層的角落裡試著每天吃別人剩飯、給所有人洗衣服、端尿盆、打掃房間,動不動就捱罵,時不時還得被踹兩腳的生活。不用多,連著三個月以後,腦子裡對危險這個詞的評級就會大大調低。
對於常人來說危險的事情,在他眼裡說不定就是機會。一個能讓自己和大家一樣過上正常人生活,不僅僅吃飽那麼簡單的機會。
洪濤也正是感覺到了他的情緒,才願意在不特別瞭解這孩子的前提下帶他一起參加飛行培訓。
張柯腦子確實好用,知識面也廣,模仿能力還強,但缺乏孤注一擲的勇氣和破釜沉舟的信念。但願讓他們在一起成長,能有比較積極的互補作用。
何婉君的情況其實和苟晨志差不多,只因為是個女孩子又不會說話,平時表現的更加沉默也更消沉,連抓機會的念頭可能都失去了。每天除了和初秋學習收發報之外,基本沒有朋友。
那麼飛行員需要說話嗎?準確的講應該需要,否則無法和塔臺或者地面指揮人員溝通。但洪濤向來不是個樂意遵守常理的人,他認為開飛機也可以不用說話,必要的溝通可以透過無線電編碼或者副駕駛代勞。
等這些孩子學會飛行之後,肯定不會讓他們再像自己一樣沒事就單獨飛行,至少也得兩個人一組,會不會說話倒顯得不那麼重要了。
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