這些經過基礎教育的少年將是華夏重新崛起的種子，在軍事上感興趣或者有天賦的少年將成為未來國家國防力量的的軍官。

其他的武術、美術、音樂這樣陶冶情操的課程，都歸納到每週一節的興趣愛好課由學生自己選擇和自己學習，不以班級教授，而是分別開設大課堂，讓一群興趣相同的少年交流和學習。畢竟藝術這種東西不是培養出來的，而是看愛好和天分。

因為清查懲處腐朽的舊式官吏和滿漢八旗子弟，如今復興黨手中掌握著大量的金錢。教育對於國家實力的重要性可是一清二楚，教育的再龐大，只要能為國家未來的發展奠定堅實的基礎，不管怎麼樣都是值得的。

至於高中、大學，除了以個人名義和家族名義針對優秀學生進行助學貸款和獎學金，資質一般的看學生的家境了。畢竟小學和初中的義務教育足夠滿足日常生活和勝任普通工作。

不算不知道，一算嚇一跳。以現在復興政權統治的半壁江山來算，人口大概在兩億六千萬，畢竟這些省份都是人口大省，只適齡的義務教育兒童就有4千多萬。

以韋珣制定的標準，提供早餐、午餐兩頓，不收任何費用。每個學生每年將花費1.7兩銀子，全國的適齡學生義務教育花費就是1.2億兩。學校維護、教師工資這些加起來少說也要八千萬兩。

還有已經在進行的師範學校，因為人手的不足，只能先期選拔一批知識青年，然後建立各省的省師範，之後這些學生將分散在各府縣成為師範學校的教師以培養當地的師資力量。這一計劃雖然現在每年花費不過二百多萬兩，但是隨著師資力量的增加還會增加投入。

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