第四，新鮮出爐的聯合酋長國沒有合適的班底，大漢用科舉選出來的本地官吏補充進去，就能最大限度的增強對它的掌控力，排除那些阿拉伯豪門大族對它的滲透。

這可是一石四鳥的妙計呀！

“那麼，文老大人可願意以主考官身份，住持這次科舉考試？”楚風笑盈盈的問道。

文天祥感覺自己的腦袋裡金光四射，兩邊太陽穴都在嗡嗡的響：願意，陛下竟然問我願不願意？！

修身齊家治國平天下，在孔夫子提出儒者使命的年代，治國乃是指治理諸侯王之國，平天下乃是指治平整個中原華夏，而漢儒之後大一統格局出現，治國就變成了輔佐帝王治理中央王朝，平天下則成為傳繼聖人道統，廣佈聖人之學。

諸如朱熹朱文公的四書集註，就已在高麗刊刻出版，而更早的時候，安南（越南）就有閩廣之地的儒學門徒前去傳道授業解惑，至於東瀛日本，那就早在五百年之前聖德太子時代就開始啦……

將聖人之學廣佈萬里之外，以夏變夷，令四夷同誦《尚書》《論語》，這就是儒家道統的最高境界：平天下！

“臣敢不披肝瀝膽以完陛下之重託！”文天祥一揖到地，當他站起來的時候，臉上已閃耀著某種近乎神聖的光輝。

“易僕拉欣的子孫、安拉的信徒呀，你們被魔鬼蠱惑，喪失了對可蘭經的正信，一隻腳已經踏入了火獄的大門！”

本城大清真寺的伊瑪目，麥吉德大人沉痛的看著宗教學生們，花白的鬍子顫抖著，面頰上每一條肌肉都在激烈的跳動，青灰色的刀條臉上寫滿了痛心疾首。

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