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第一百五十四章 問題學生

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在解決吳梓的事情之後,方白的心總算是告一段落了。

但是緊接著還有很多事沒有處理掉。

生活就是這樣,總會給你找一些事情做,在不知不覺中把你的時間消磨掉,但是你又察覺不到。

總覺得自己做了很多事,但是到底做了哪些事,你自己都不知道。

在辦公室裡閒著。

方白趴在桌子上,他覺得這段時間自己很累,但是過的很充實。

每個星期一的中午都會去學校廣播站廣播。

然後每天都會給自己班的學生,也就是自己的那些老同學講《鬼吹燈》。

每週四都會去給學校那些‘問題學生’輔導一下心理。

對於這些‘問題學生’,很多班主任都很頭疼。

但是方白並不覺得這些學生是‘問題學生’,原因很簡單。每個班都有這樣的學生,不愛學習,惹是生非,會耗費班主任大量的時間精力,但是班主任又要面對……

其實哪有什麼問題學生,只不過每個學生的性格都不一樣,由於家庭環境,成長環境導致這個學生的行為跟其他的學生不一樣,所以,普通的辦法是對付不了這些學生的。

而且就算不學習,也稱不上所謂的問題學生。

方白覺得,每一個學生都不應該冠以‘問題學生’四個字。

就好像有人說你有問題,你會高興嗎?

方白始終覺得,每一個學生的本質都是好的,但是引導的方法不對,導致他對這個世界失望了,所以,才用消極的態度面對這個世界。

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