薛向本不想跟小傢伙胡鬧，卻瞅見她烏漆漆的眼珠子斜在半邊眶裡，露出大半個眼白，似乎再說，就知道你浪得虛名，不敢一試。

薛向終於受不了被她小人兒藐視了，豪氣干雲，道：“隨便出，今兒個讓你知道什麼是京大高材生，你小小丫頭，學了點本領，可別翹尾巴噢！”說話兒，伸手捏捏她翹起的小鼻子。

要說薛向的豪言，乃是建立在對自身強大實力之上的，他數學本是強項，今世高考又揀起過一陣兒，自問挑戰這個年代小學水平的奧數，絕對毫無壓力。

小傢伙嘻嘻一笑，扶著薛向，跳上凳來，翻開一頁，指著左側那頁最下方的一道題，道：“就這個，先出個最簡單的，免得嚇壞你！”

薛向顧不上和她拌嘴，嘴裡唸叨著題目：“請問：1，3，7，8；2，4，6；5，9；10；這四組數字，是以什麼規律排列？”

念罷題目，薛老三眉眼一揚，“小意思，這也太簡單了吧！”

說話兒，薛向便彎下腰來，拾取小傢伙桌上的紙筆，刷刷刷，開始計算了起來。

可算著算著，薛老三便住了筆，因為他忽然算不下去了，嘴裡唸叨著：“這奧數也太折騰人，難不成小學都得學遞迴數列？”說話兒，他又運用起了遞迴公式，哪知道算了半天，依舊無有結果。

這下，薛老三真的震驚了，他又演算起了更高一級的斐波那契定理，一算幾張稿紙，結果，仍舊無有頭緒。

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