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僅從這個景象來評定的話，穆老師的課無疑是非常成功的。

當穆老師喊：“同學們起立，下課。”

孩子們是站了起來，不約而同奔跑上講臺圍著穆老師提問各式各樣的問題。穆老師別開生面的講課內容，激發了孩子們濃厚的學習興趣。不屑穆老師的佳佳在同學中間擠著意圖擠到前面去聽穆老師說話。

後排聽課的老師們一樣方興未艾，興致未了，熱烈地討論著。明顯和課堂裡的學生一樣從穆老師的講課中得到不少的啟發。

曾老師那張臉從取笑的表情逐漸變成僵硬。穆老師的成功同時代表寧雲夕管理上的成功。這對於曾老師之前想反擊一把的想法顯然是個沉重的打擊。

旁邊一個老師突然拉了下曾老師的袖子說道：“你們桂花路小學老師的教學水平厲害著了。以前我們想都沒有想到，今後我們要多多互相學習。哎呀，現在我們要到你們學校上課的老師必須非常小心了。你們學校的老師這麼厲害，你們的學生肯定也很厲害。不知道你們的學生會給我們出什麼難題呢。”

名校老師對她說這樣的話？曾老師乾巴巴地扯了扯自己的嘴角，不知道該喜該悲。

講課活動結束後，董校長同樣和寧雲夕周副校長說著：“輪到我們學校的老師到你們學校上課時，請你們的學生多寬容下我們老師。”

寧雲夕和周副校長對下眼。周副校長道：“我們沒有提前通知學生這個事。但是，說到學生的水平，實事求是地講，肯定是沒有你們學校水平高，董校長。再怎麼說，名校與普通學校的區別在那裡擺著。”

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