<!--go-->

周副校長對寧雲夕的話點點頭，興致勃勃的：“我早就想聽聽寧校長的意見了。因為穆老師說了，寧校長當時剛出道是教語的，對語的教學有著很與眾不同不般的見解。”

穆老師接著笑道：“是，我聽苗心紅老師說了才知道。之前，寧校長聽了我的課，立馬指出了要害。給我太多感悟了。”

聽到穆老師和周副校長這樣說以後，在場的其他語老師更是好奇起來，同時心裡抱有定疑問。不說周副校長是出於什麼目的要寧雲夕評定，這個穆老師該不會是想繼續巴結寧雲夕這樣說話的吧。曾老師看著穆老師的眼神幾乎寫上了眼釘三個字。想著個陰差陽錯，這樣個大好機會拍新領導的馬屁，卻盡是被穆老師給佔據了先機。

“既然周副校長這麼說了，我先來說下自己的看法。”寧雲夕先道，只有自己先開口了，其他老師才敢暢所欲言。

周副校長嗯了聲，等著她開口。

“我個人認為，周副校長在課堂上對學生的耐心和細心，是非常顯而易見的。但是，這種過度的耐心細心的指導，反而會壓縮掉了學生的自我發展空間。有時候，孩子們需要的不僅僅是呵護，而是讓他們儘可能地釋放他們自己的潛力去成長。語教學，變來變去，都是在詞語、句子、片段、結構、主題、意象這幾個方面進行的。”

聽見寧雲夕說到這裡，在座很多語老師已經非常感到驚奇了。想寧雲夕個教數學的，怎麼能如此尖銳準確地指出了語教學的要領，好像寧雲夕是個教了幾十年的語老教師樣。這裡恐怕只有接受過寧雲夕指導的穆老師點都不驚訝。

Loading...

未載入完，嘗試【重新整理】or【關閉小說模式】or【關閉廣告遮蔽】。

嘗試更換【Firefox瀏覽器】or【Chrome谷歌瀏覽器】開啟多多收藏！

移動流量偶爾打不開，可以切換電信、聯通、Wifi。

收藏網址：www.peakbooks.cc

(＞人＜；)