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【1060】教娃子是技術活1

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“寧老師有這個興趣的話,我和保羅先生說說。”薛教授道。

寧雲夕萬分的感謝。

和薛教授談完話,寧雲夕轉身離開不打擾教授工作。

江思燕望著她離開的背影,想著這女人明明穿得那樣樸素寒酸,怎麼能和他們北大的數學系教授聊天說話,而且竟然說是被外國數學專家給看中了。

果然是人不可貌相。按照薛教授的說法,寧雲夕這儼然比起她自己的學生更深受學術圈專家的賞識和重視。估計她姑媽當時介紹她給孟晨逸認識,其實是更想和寧雲夕打好關係?如果真是這樣的話,她江思燕很顯然是狗眼看人低,把機會弄錯了導致永遠錯失了。

機會不再來,這是她姑媽說的給她最大的教訓。江思燕咬緊自己的嘴巴只有滿腔的悔恨。

寧雲夕咚咚咚回到家。今早出門的時候,兒子不是很高興,嫌棄她剛回國又出門。下午她打算好好補償下兒子。不僅要當個好老師也得努力當個好媽媽。

回來了,推開家門,寧雲夕本想兒子的小腿咚咚咚跑來抱住自己的腿,結果是孟爺爺給她開的門。

兒子呢?

孟爺爺衝她怒一下嘴巴,一言難盡地搖著頭。

家裡三個小的互相鬧著脾氣堵著脾氣,兩個老人都看得目瞪口呆正想著不知道該怎麼辦。

坐在自己小板凳上拿手枕著自己小下巴生悶氣的磊磊,一副小爺似的嚴肅思索狀。在寧雲夕眼裡看來,兒子這是要向法國著名雕塑家奧古斯特·羅丹創作的《思想者》靠近的樣子。

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