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“校長，我想提個意見。”寧雲夕道。

“你說，寧老師。”彭校長示意她暢所欲言。

“我們學校是不是該和其它學校一樣，給予自己參加升學考試的學生優先錄取的優惠條件。他們和我們老師一塊奮鬥著，一塊努力著，這些孩子，如果想留在我們學校讀書，我個人以為，這些孩子與我們老師一樣，已經和這個學校產生深厚的情感。學校育人，不是單單教好學生成績。”

全場一片安靜。緊跟著，所有老師積極發言：“我們都認為可以的，校長。”

“對，這些學生我們有的是一個個從小把他們看到大的。說真的，把他們當成自己家的孩子一樣。”

彭校長手裡的鋼筆琢磨著，等老師們都發洩完自己的情緒，道：“雖然我知道老師們都很捨不得，可是，有一些事情我們作為成人應該比孩子更懂。他們終有一天會長大。等到了社會里，會逐漸明白，學生考試不過是社會里最單純的一道門檻。我個人認為，優惠可以適當有一些，但是原則不能變。沒有通過錄取分數線的，我們不能錄用。”

老師們沉寂了下來：“是——”

寧雲夕想，果然彭校長和家裡她那位孟團長的話一模一樣。

彭校長接下來又給老師們帶來一些好訊息：“一是，教育局同意，擴編我們的老師名額，會調劑一些富有經驗的老師過來教學，但是可能會調來的是一些剛上崗的年輕老師。但我個人認為這個沒有什麼，我們新的年輕老師照樣出了成績。二是，學生要大幅度擴招，一年級新生要擴招到三百多人，七個班。”

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