到真心誠意。”童先生懷疑眼前之人身份，所以特意提問，目的有二：一在試探眼前之人的學識深淺，能透過破格考的，肯定熟讀四書五經，不可能背不出下一句；二在暗示自己已經知道他的身份，要他誠以待人，勸他離去，莫再冒人身份。

但童先生這一番試探算是媚眼拋給瞎子看，陳才根本就聽不懂。陳才如今連《幼學瓊林》都背不出來，又哪知道什麼孟子孔子老子桌子椅子凳子矮子。陳才僵立原地，額頭有細密汗珠不斷冒出。

“怎麼回事？這麼簡單的問題都回答不出？”身後學子議論紛紛。

“該不會是冒牌的吧？”

“安靜。”忽然，一道蒼老不失威嚴的聲音傳來。

童先生連忙起身，躬身對自山門中走出的六旬老人行禮道：“院長安好。”排隊的眾學子跟著行禮道好。

“諸位安好。”孟章先生對著童先生道：“他確實是念慈陳才，讓他過吧。”

“是。”既然院長為他作保，童先生不再懷疑，放人過去。

“你跟我來。”孟章先生對陳才說道。

“下一個。”童先生喊道。

下一個學子上前遞上木牌和戶籍文書，簽字的時候，他看到前面陳才籤的名，立時瞪大了眼睛--這誰寫的狗爬？都糊成一團了！看了好幾眼才認出原來是“陳才”二字，表情立刻古怪起來--院長親試的天才……就這水平？

黑幕！絕對有黑幕！

孟章先生領著陳才走入白梨書院，陳才心中忐忑，見孟章先生一直沉默不語，眼睛飛快向四周一掃，四周無人。陳才忽地撲通一聲跪下，道：“陳才錯了！”

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