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問答還在繼續進行著...

江騰的論點讓一眾教授們覺得很有意思。

關於調整基層部隊的訓練方法，往小了說，這就是一個方法論的問題。面對兵員質量的大幅度提升，傳統的訓練方式已經有些不適用了。其實這個問題不光是他們，很多連隊主官、班長都會意識到。

不過大部分的聲音，還是集中在“現在的兵越來越難帶了”上面。所以江騰的論文，往小了說，就是如何解決這個問題，讓兵變得好帶！

但往大了說，想要做到如江騰論文中描述的樣子，又勢必會對班排長、乃至營連長提出更高的要求。

營連長，相對還好說一點。畢竟軍官們的服役期通常都比較長，但對士官班長來說...

要知道，20年前，一個連才只有多少個留轉士官的名額啊？！

儘管伴隨著國家經濟建設的蓬勃發展，部隊內可以保留計程車官名額近十年來，越來越多。但留轉計程車官裡，尤其是高階士官，大多都還是必要的專業技術士官。

帶兵的指揮士官通常留的期數都不高，幾乎最高到上士階段就封頂了。指揮軍士長這個概念，在國內幾乎從未存在過...

所以想要讓班長們切實起到作用，那麼培訓是必須的。可問題是培訓需要時間啊！

如果士官職業化建設沒有跟上，前腳剛培養出來一批專業的指揮士官，後腳給你走得七七八八，那不是竹籃打水一場空嗎？！

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