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第一節 關愛是教育孩子的開始

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一般情況下是這樣的:直覺告訴你應該關愛、理解、仁慈,但你卻往往對孩子批評和懲罰。

——馬莎·皮珀

父母發自內心的愛非常偉大,而且它是與生俱來的,不需刻意去培養。因為這些能力是屬於心的,心到教育效果自然達到。

父母天生有愛孩子的本能,父母小時候如果有一個幸福的童年,便會成為父母教養孩子的指南。

在三年前,我執教的班上有一位性格非常內向的小男孩,儘管他才上二年級,但其臉上常帶著與年齡不相符的悲傷和冷漠。他成績一般,不多說話,但我發現他頭腦特別聰明,反應快。於是,我想盡各種辦法讓他專心聽講、課後輔導,但對他似乎效果不大,成績一直還是老樣子。我幾乎沒有看見他笑過,我一直認為他的壞成績是其他因素造成的。

於是,我和他的母親深入地聊了一次,知道了事情的原委。這是一個充滿家庭暴力的家庭,父母不和,孩子成天擔心被拋棄,可他每天還要面對父親的拳頭和母親的眼淚。這樣的家庭,他還能安心學習嗎?以後,我再也沒有因為學習而責怪過他,有時對他說:“其實,你的媽媽很愛你。”

一次,我在路上遇到了他的母親,知道他沒有讀完中學就輟學了,因為他擔心母親也像父親一樣拋棄他而無法安心上學。

一個天資不錯的孩子生在一個不幸的家庭,就這樣被毀了,令人感到惋惜和痛心。孩子如果沒有不當的家庭教育,一般都不會出現明顯的問題。如果不能讓家庭配合學校工作,孩子的問題將無法得到根治。畢竟孩子不是某個家庭的私有財產,任由一個孩子在一個黑暗的家庭中受折磨,也是一種犯罪。

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