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“昏迷？是在洗胃室昏迷的嗎？”兩位男同學神經要大條些，聽到昏迷還能和個沒事人似的繼續問下去。

相比起來女生要敏感得多，聽完都是倒吸一口涼氣，不禁上下打量起祁鏡來。三天前才昏迷的病人，現在竟然已經活蹦亂跳了，這讓她們不得不感嘆丹陽醫院急診危重症的強悍實力。

“當初一下子就暈了過去，應該就是在那兒吧，我也記不太清了。”祁鏡說得很淡然，就像在說一件和自己毫不相干的事情一樣，“還有想問的嗎？”

五個人都有點鬱悶，他們倒是想問，可人都昏迷了還問什麼現病史呢，肯定一問三不知啊。

尷尬了好一會兒，一位女同學索性棄帥保車，捨棄掉現病史開口道：“你平時有沒有其他地方不舒服？比如肚子疼、胸悶氣急、大小便有問題之類的。”

祁鏡沒想到自己只是放個絆子，竟然把他們五人全撂倒了。

如果滿分是100分的話，只能給他們5分同情分，還得五個人一起平分。

胡東昇在大三就已經找實習的學長借書，看起了內外婦兒四大金剛，問病史就算有瑕疵也絕不會是這個樣子。老師教沒教從來不是積累知識的障礙，自己不肯去學才是。

“其他不舒服，沒有啊。”祁鏡拍拍胸口和肚子，“我平時身體可好了。”

“那以前有生過什麼病嗎？”他們再次給提問加速，又一次略過了剛起了個開頭的系統回顧，把重點放在了既往史和個人史上，“對了，你有沒有家族遺傳病和藥物過敏？”

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