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午後絢爛的陽光穿透大三（3）班的教室，陽光不僅帶來了光亮也同樣帶來了初夏該有的溫度。這種即將突破溫暖範疇的燥熱氣溫讓臺下一班學生昏昏欲睡。

不過他們只是欲睡而已，絕不敢真的睡。

畢竟這是內急王廷大主任上的見習課，誰也不敢有絲毫怠慢。就算喝上咖啡茶葉，他們也得把課聽完。

十分鐘後，老頭輕輕合上了書本。看著臺下搖搖欲墜的幾十顆腦袋，嘆了口氣。

他喝了口茶潤了潤嗓子，抬起巴掌拍了幾下講臺：“嘿，嘿，嘿，課講完了，你們該清醒點了吧，還有完沒完了？接下去是見習時間，不想去的就滾回去睡覺。”

“去！去去！”

見習是本科形形色色的課程裡最容易被忽視的環節，學生們以為只是觀光，帶教老師則覺得教不教都無所謂。

這次見習，班級六十個人被分成了十二個小組，分散去了十二個科室。整個見習涵蓋了內外婦兒和急診，基本拍的上號的大科室都得去看看。

作為內急的實習生帶教，紀清深知自己肩上的重擔。這次王廷又把即將升大四的學生交在了他的手裡，這個擔子更重了。

“問病史是每個科室收治病人時最重要的環節，光學不練可不行。”紀清帶著一行穿著白大褂的大學生緩緩走進了急診大廳，“今天就給大家一個練習的機會。”

“紀老師，看兩眼病人再問幾個問題就下診斷，真的有人能辦到嗎？”一位男同學問道，“你說的也太神了。”

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