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但有信心歸有信心，他對唐果的要求可不單單只是年級前五就夠了，

那必須得是年級第一，連第二、第三都是不可以的。

唐果考了中考狀元，他還指望著唐果給他考一個高考狀元，讓他們學校也光榮光榮呢。

譚老師：“……”

校長對唐果的要求會不會太高和太苛刻了，竟然讓唐果必須一直保持著年級第一這樣的成績，不能有變動。

好像有那麼“億”點點的過分啊。

老時候都說，文無第一，武無第二。

放到現在來說，哪有什麼學生可以保證自己是永遠的年級第一啊。

只要唐果次次考個年級第三，她都稀罕唐果稀罕得不行了。

男生跟女生還是有差別的。

高一兩個學期或許還能夠勉強看不出來，到了高二……

絕大部分的學生都會出現這麼一個情況，男生偏向理科，女生偏向文科。

因為文理科的關係，學生的成績就不會再像高一那會兒一面倒向女生了。

這個現象其實跟初二的時候有點相似，然後又會分化得更明顯。

在這樣的情況之下，校長還要求唐果繼續保持年級第一，

太強人所難了。

看到譚老師竟然還為唐果鳴不平，認為自己對唐果太苛刻了，

校長頓時哭笑不得，順便再提醒譚老師一個事實：

“譚老師，你是不是忘記了，唐果是目前為止拿到國際數學大獎年齡最小的一個？”

就因為唐果是拿獎中年紀最小，甚至是出現了斷層年齡化的現象來，

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