蔣婉玉有些惋惜說：“路平這情況很可能是自閉症的體現，你們做家長的要重視。”

周青微微搖頭：“他不像是自閉症，更像是太早熟了。”

早熟？

“嗯，我正想找你們打聽一下路平在學校裡的舉動。”

周青瞭解的知識有心理方面，也因此，自然知道自閉症的症狀是什麼。

最主要的幾條，難以體會別人的情緒跟感受，缺乏學習模仿的能力，語言障礙突出，興趣狹窄，行為刻板，智力發育或者落後等等……

隨著周青解釋，蔣婉玉有點臉紅。

她是個老師，對這方面瞭解卻還不如普通的家長多。

“周先生，我主要是擔心孩子會有往這方面發展的趨勢。”

“這個是要預防，所以我來你們幼兒園看一下。”

蔣婉玉解釋道：“周先生，這個您儘管放心，我們這些做老師的肯定不會眼睜睜看著有孩子被欺負受委屈的。”

“你誤會了，我不是說他在這受了委屈，我只是想觀察一下他在幼兒園的生活。”說著，周青半玩笑半認真道：“還是說你這裡情況特殊，不方便讓家長知道？”

尋常家長說這些話，蔣婉玉只怕是都忍不住發火了。

奇怪的是，這個周路平的父親說出來，她連反駁的心思都沒有，反而有點緊張：“周先生，這個我做不了主的。”

正聊著，迎面一個戴著眼鏡，相貌頗顯刻薄的中年女子走了過來。

“譚校長，這位家長找您。周先生，這就是譚校長。”

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