<!--go-->

那一刻，未羊依然忘乎所以地瞅著，並未覺悟到高歡對自己靦腆的示意。直至高歡微微側起頭再次怯怯地偷探他時，遲鈍的未羊適才反應過來，嚇得慌忙回過頭，儼然做賊心虛似的定定地直視桌上的書。與此同時，高歡也頗為靦腆地抽回頭去假意看書。

如此一來二去，倆人就彷彿都曉得彼此的羞赧之處。因而，兩顆心皆砰砰直跳個不止。

平素裡，一旦逢及高老師的語文課，大家幾乎都會大惑不解，甚至會對此耿介於懷；因為高老師總是花大把時間在高歡身上，他跟高歡頻繁互動交流；有事沒事就轉悠到高歡桌旁，給她指指點點，甚至還用熟悉的彷彿訓練有素的手勢動作跟她比畫。當然，這一點未羊瞅得可是一清二楚。其他學生因好奇有時也會瞅上一兩眼，但也瞧不出個什麼端倪來；大家可能只是覺著高老師偏愛高歡罷了，僅此而已。

當然，最令大家頗感失望的是，高歡初次來上課時並未跟大家做自我介紹，就好像一個高年級學生貿然進來上課，渾然招呼不打一聲就坐下來。事實上，高老師對高歡也並未過多介紹；只簡單說她新來乍到的，並希望大家往後多多關照，如此而已。相反，未羊當初來的時候，高老師可是對他大吹特吹地介紹，毫不避諱，直接挑明說未羊不會言語啦、為何不會言語啦、未羊從未讀過一天書啦、未羊年齡多大啦、未羊家庭住址啦、未羊何許人也啦，等等諸如此類。像解剖一樣將未羊解釋的明明白白，身上幾乎不覆一根羽毛。

Loading...

未載入完，嘗試【重新整理】or【退出閱讀模式】or【關閉廣告遮蔽】。

嘗試更換【Firefox瀏覽器】or【Chrome谷歌瀏覽器】開啟多多收藏！

移動流量偶爾打不開，可以切換電信、聯通、Wifi。

收藏網址：www.peakbooks.cc

(＞人＜；)