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9月第四周，集訓班進入尾聲，本週六數學聯賽正式開賽，負責授課的何老師結束了全部知識點講解，開始了最後的串講複習。

陳戒所在小組目標明確——衝擊聯賽名次，組內成員高中數學已經十分紮實，當前主要精力都在二試試題。

雖然二試題目很少，只有四道，但是難度放在那裡，就算陳高二人有著不錯的數學天賦，目前為止也只能拿下前兩道題。

之前集訓課，何老師講過，二試有兩個注意事項，一是要形成自己的專項拿分點，這點陳高二人已經基本做到，但是第二點“保證四項之中不能存在嚴重短板”則依舊是他倆的痛點，尤其是陳戒。

截止目前，後兩道題，陳戒唯一能做的就是寫一個“解”字。這種水平雖然有機會衝擊聯賽名次，但還算不上十拿九穩。

陳戒不想抱僥倖心理，歷年真題他雖然看過，可今年試題的變數誰也不知道，萬一來個大意失荊州，三年的數學作業想想他都頭疼。他下定決心，最後一週一定要把後兩道題的短板補起來，不求能夠完全解答，也至少要在試卷上留個思路。

而馮詩楠所在小組專注高考練兵，攻關的都是一試試題。

與二試不同，一試試題強調計算速度與熟練度，何老師對症下藥，針對他們，制定的計劃是題海戰術，透過大量刷題提高他們的正確率和速度，只要抗過這關，面對高考豈不遊刃有餘？

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