下，椅子往後傾斜靠在牆上，歪頭看來人。

鹿行吟是那種看一眼就覺得他乖的好學生，精緻秀氣，白皙沉靜，還帶點病弱的樣子。

簡言之，死讀書，不好玩。

眼前的少年坐在他正前方，從顧放為這裡，只能看見他烏黑的碎髮和雪白的脖頸，以及脖頸間那枚細緻編織的護命紅繩。

唯一一點與眾不同是鹿行吟坐得很直，脊背筆挺。在學生們人均駝背/頸椎病/鬆鬆垮垮的現在，很少見。

讓人想起語文老師講過的一個詞，《楚妃嘆》裡邊的。慘白的粉塵堆積成字，卡拉拉地在黑板上寫出來：淵渟嶽峙。

下課鈴快響了，宋黎收拾東西準備回辦公室。

班上人蓄勢待發，摩拳擦掌準備八卦一下新來的轉學生——或者散佈一下“新來了一個超好看的轉學生”這個八卦本身。

顧放為又轉起筆來。

他長得太妖孽，桃花眼一眯起來，連學校小賣部五塊錢十五根的廉價中性筆都能被他轉得這麼好看，指節修長漂亮。

“好學生。”

鹿行吟愣了一會兒才意識到他在叫他的名字，回頭看過去。

“我一般不管閒事，所以是最後一次提醒。”顧放為轉著筆，“選了個爛學校就算了，別來這個爛班。”

鹿行吟清清淡淡地開口：“是我自己的決定。”

“怎麼，校長辦公室見一面，愛上我了不成？”顧放為抬起眼，眼底漆黑，看進去很深，又浮著漫不經心的薄光，讓人無從捉摸。“還真就在這讀啊？”

旁邊的人大笑著起鬨起來：“靠！校花，你自不自戀啊！”“有你這麼調戲老實人的嗎！”“鈣裡鈣氣的拉出去槍斃！”

陳圓圓看向鹿行吟，他眉眼沉靜，輕輕抿著嘴，眼睫就那樣輕輕垂下去，沒有說話。

很奇怪的，那不是受了冒犯的神情，也不是靦腆赧然的神情，鹿行吟的神情像聽見了一道題，在稍加思索。

鹿行吟買好了書，收拾好了東西。保溫瓶裡裝著燒得滾燙的藥，掛在桌子之間，艾草的氣息飄散。

從午休到晚自習，後桌的位置卻空著，再也沒有人來。

不斷有外邊的女生敲後門送信送東西，鹿行吟開啟課本，就聽見身後曲嬌回頭一邊收一邊發：“可惜啊，可惜，這麼多小姑娘，我剛看到一班班花了……她們怎麼就眼神不好看上顧放為這個狗呢。酒心巧克力。”

陳圓圓歡呼著接過飛來的巧克力。

“這什麼？哦……鴨翅，奧利奧，海苔餅乾我喜歡，我拿著了。剩下的都是手工信，他課桌裡塞不下了怎麼辦？”

陳圓圓塞了一塊巧克力給鹿行吟，轉過去提議：“塞底下桌肚吧。東西收拾一下騰點空間出來。”

巧克力很高階，包裝華麗，咬一口，甘甜的津液就湧動出來，帶著清涼酒香。

他們的課桌是兩層，有兩個桌肚，底下的一層又小又佔地方還不便取用，一般學生用來放不怎麼用的課本和筆記。

鹿行吟一邊寫題，一邊聽見後面曲嬌又開始報菜名：“顧放為這他媽的都塞了什麼東西啊，我為什麼看到了啞鈴？？嗯？？？？”

啞鈴，毛線團，發白的電路板，亂七八糟的金屬片，鬼畫符一樣的草稿紙，橡皮擦，甚至還有“好記星”兒童詞典……

他們在這裡挖寶似的挖來挖去，最後曲嬌和陳圓圓齊聲：“啊……”

聽聲音像是挖出了金子。

陳圓圓把發現的東西拎過來擺在桌邊，旁邊幾個人也被吸引過來看。

還真是金子。

鹿行吟只看了一眼就知道——那是一塊金牌。

陳圓圓慢吞吞地念上面的字樣：“第十五屆區域青少年化學競賽金獎。”

“一年前的金牌，他放這裡幹什麼？”曲嬌撓頭，“這人也有金牌？看不出啊。”

“誰知道，幫他收拾一下，再把情書放進去。難不成還能幫他賣了買烤熱狗吃？”陳圓圓像個小老媽子，深沉地嘆了一口氣，“雖然我挺想這樣的……誰叫他是校花呢。”

霍家給鹿行吟準備了全套新的文具，連筆盒都是國外高階供應商來的，白色的，十分精緻。

他不習慣桌面上再放筆盒、水杯之類雜七雜八的東西，他的習慣就是考試習慣，桌上只有書本和兩支筆：一黑一紅。

鹿行吟將袖中的紙條掏出來，夾在筆盒內側的玻璃紙後。

這個地方一般被學生用來放課表或者心靈雞湯。

而他伸出手指，珍而重之地將玻璃紙後的紙張慢慢壓平，鮮紅的墨水和校長辦公室信箋用紙還透著隱隱木香。

他將筆盒放在了小桌肚裡，隨後垂下眼，接著寫起題目來，筆尖沙沙作響。

作者有話要說：

顧放為：雖然我說話難聽

顧放為：但我是好孩子，真的

第 5 章（小修）

05

鹿行吟來了兩天，身後的位置總是空著的，除了他剛到班上見的那一面，之後顧放為居然都一直沒再出現過。

第二天早自習出了一點小事，蔡靜哭了，孟從舟跟班上另外一個男生動了手。

起因是自習默寫時她覺得後邊幾個男生講下流笑話的聲音太大，於是去了走廊背書。

沒料到這個舉動反而還讓其中一個男生惦記上了——這男生叫沈怒，一向是個班霸，藉著去廁所放水的理由，路過走廊時直接把蔡靜放在上面的課本全部推了下去！

“怎麼著，覺得老子們說話聲音太大了？覺得太、大、了，你就說啊。”

沈怒惡劣地笑著，來圍觀的男生聽了這句話，都不懷好意地笑了起來，“都是27班的，清高個什麼勁兒呢？你有本事學習好還跟我們一個班哈？”

鹿行吟聽見動靜，回頭就看到班長孟從舟直接衝了出去，打成一團。

因為早自習的事，27班今天課間都靜悄悄的。

沒人愛管閒事，更因為沈怒是出了名的囂張跋扈，下課後學生們倒水都刻意避開第一排的位置，如同自發的孤立一樣，把孟從舟和蔡靜當成空氣人。

鹿行吟像是沒有察覺到班上這種氛圍似的，下課了去找孟從舟和蔡靜，詢問了一下：“我剛來，落了一個月的課，可以借一下你們的教材看一下進度，補一下筆記嗎？”

高中教材有一個好處，同時也是壞處的是，每一科的內容