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各位老師與領導聞言，環顧了一下後面的學生。

發現學生們真的很不一樣.

就連那些摸魚敷衍的學生也自動自覺地點開了手機，低頭細聽對照，一旦發現了張老師哪裡念得不對，立刻站起來反應。

全部人都陷入了學習的氛圍當中，這種自動自覺的氛圍是他們從來沒有見到過，也是他們所一直所追求的。

原來在不知不覺中，張老師已經發功了，用他獨特的方式，給所有的教育者上了一堂有意義而生動的課。

這一課不是給學生上的，而是他們這些教育者們上，若不是ju長提醒，幾乎就要錯過了。

教育者們的眼神頓時變得目光灼灼，越發覺得張老師深不可測了。

張添意內心是無比的煎熬，短短1000多個字，念得錯漏百出，他滿頭都是大汗。

好不容易唸完了，說了一聲謝謝大家，就想往臺下走去。

結果楊教授上臺阻止了他。

“張老師，你說的太好了，再說一會吧。”

張添意的臉色頓時變得一陣青一陣紅的。

說的太好？

你在嘲諷誰？

老子唸錯了那麼多，你還說我說得太好，要不是他知道自己吝嗇，他都懷疑是不是自己在神不知鬼不覺塞錢過去做了筆py交易了。

稍作思考。

大概是那個文化局的ju長還沒到，沒別的辦法讓他繼續頂上吧。

不然解釋不了為何要誇得他講得好。

那就再拖一會吧。

二十萬果然不好拿啊！

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