“這小子又讓我受驚了。”石盛感嘆，“兩次發言，每一次都與眾不同，獨闢蹊徑，但是卻又發人深省。”

“是啊，甦醒不喜歡走尋常路，喜歡獨闢一條羊腸小道，正道他不走，就喜歡走這些羊腸小路，別人走起來非常乾澀，行不通，他卻能夠走的相當潤滑，讓人刮目相看。”馬棟點頭。

“沿途的風景不單單是眼睛看到的花草樹木，還有人情世故，親朋好友，興趣愛好這些東西，這不就是教育的本質目的嗎？教育本不該只有書本上的那些內容。”石盛點頭，“還應該有其它的，除了成績之外，更應該看重學生的思想，而思想不單單隻有紅綠燈這些，還應該有孝悌禮儀。”

“甦醒的話讓我想起我以前讀書時候的場景，我們那個時候窮啊，正是因為窮，才更看重讀書，想要憑藉這條路改變自身的命運。父母沒上過什麼學，大字不識的幾個，但是他們知道要讓孩子走出農村唯有讀書，上大學，多讀書才能夠改變孩子的命運。”

“窮人家的孩子早當家，那會兒我也卯足了勁，拼命讀書，剛開始的時候在村裡，等到了後面，上了大學，離得家遠了，兜裡揣著父母還有親朋好友湊的20塊錢，帶著兩套換洗的衣服，一雙解放鞋，一雙布鞋就出門。”

“爺爺奶奶走的時候都不知道，只顧著學習，那會通訊又沒有現在這麼發達，等到三四個月回家了，才知道爺爺奶奶離世。難過，但是也沒多想，只默默的發誓要認真讀書，將來出了社會，賺了錢，回頭到爺爺奶奶的墳前多燒點香，向他們彙報這個好訊息。”

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