“他還有這個特長？”石盛頭一次聽說，“我還沒聽說這個事，是你從哪裡知道的？”

“駱衛軍和我一個辦公室，剛才表演賣柺小品的三個學生都是他班上的，表演這個小品得要佔用一些上課的時間彩排，三個學生到辦公室裡跟駱衛軍請假的時候，我聽他們提起過，說這個小品是甦醒寫的。”馬棟說，“不止這個小品，包括第一個節目，那個女生唱的歌，歌詞也是甦醒寫的。”

石盛聽了後更驚訝：“這孩子真讓人琢磨不透，幹一樣成一樣，涉獵很廣啊。學習不錯，幾乎次次月考都拿全校第一，做生意也有聲有色，食堂被他起死回生，學生會到現在發展也很不錯，再有元旦晚會，沒想到他連小品和歌詞都擅長，還有什麼是他不擅長的？”

“難說。”馬懂搖頭，頗為感嘆，“段店中學在市裡的名氣也不是很大，規規矩矩，教學成果、學校的規模和環境都只能夠算是中等，沒想到能夠出現甦醒這樣的學生。”

最後一個歌曲表演結束後，甦醒站在舞臺上。

“今晚最後的一個節目是演講。”甦醒拿著話筒，面對看臺上的師生，“注意了，是演講，不是朗誦，稍微不是那麼枯燥，可能要耽誤大家十來分鐘的時間。”

“算上這次演講，我做了兩次。第一次是在升旗臺上給大家說關於為什麼要學習的問題，我們是為自己學習，為了能夠讓自己和身邊的親人朋友過上更好的日子而學習，那麼，是不是我們生命之中的目標就只有學習？”

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