第三章字條上面是鼓勵他的“不經一番寒霜苦，哪得梅花撲鼻香”字型雋秀，秦浪不敢確定，最後透過英語作業本比對，卻發現是凌雨桐的。這丫頭對自己也有意思？

因為離元旦的晚會只有一個多月的時間了，所以第七節課是秦浪組織大家唱歌和練習手語。陳老師也被班上同學散發的好學、全身心投入的激情和熱情感染，竟然也脫了外衣，只穿了件薄薄的毛衣，和大家一起學習手語。秦浪正站在她的左邊，所以很容易從側面注意到她高聳的胸脯，秦浪有點迷離。

經過一節課的練習，大家基本上是能夠熟練地把手語表演完成，秦浪說“這首歌所要表達的意思，我相信大家都明白。在我們的人生中，是要經歷這樣或那樣的創痛，有的可能是自己身體的殘缺、有的可能是至愛的人生離死別，還有的可能是原本誓言要白頭到老的一對璧人結果卻各奔西東，其實這就是生活，是我們生命中必須要面對的。大家可能都知道，我的父親和我父親的好友被雙規，雙規是一種特殊的調查手段，並不一定就是被雙規的人都有問題，我相信他們一定會早日回家的。不管是什麼結果，我和我姐都會去面對，還會一直堅持去走自己的人生路。這首歌，在此時此刻，讓我頓生頗多感慨，因為我在我的書中找到三張紙條，字裡行間都是同學之間那份濃濃的關愛之情。我要感謝大家，要感謝我們陳老師，86班陳老師付出了太多，大家能夠相互理解、支援、幫助、配合，才會有今天共同努力上學的結果，也才有這種互助互愛的氛圍。三個月的時間，在人生的長河中不過是一眨眼那麼微不足道，但是卻留給了我最深刻的記憶，讓我永遠也無法忘卻，也不敢去忘卻。為了不辜負大家和陳老師的心血，我希望明年元旦的表演一定不能讓給予了我們太多期望的人失望，這學期的時間裡，我會和大家一道去努力達成。86班，我愛你們，最後謝謝大家！”

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