我的對手叫小孩子走開、別打岔，被我止住了：下不過我很正常，別怪我家孩子呀？對方也不好意思了，就道：反正這盤棋輸定了，就按她說的試試。這一試不得了、反敗為勝，對方來勁了，讓小阿慧幫他看著，又連贏了我幾盤。

我把這事彙報以後，總部研究所的人和她老頑童爺爺，第二天親自飛過來了解此事，證明她確實不會象棋，但說出的招數就是能下過我。其實老頑童也下不過我，後來改學圍棋了，哈哈……”

阿慧給老潘打住：“這事別提啦，否則就違反保密規定了。我看這樣，那邊的學員應該洗完桑拿了，南方戰區特戰旅學員是他們的象棋冠軍，我阿爸給我打過招呼讓注意一下。您老就跟他去指揮中心下幾盤，看對方怎麼樣。

除了考察這個學員的勢力外，我還會安排其他學員在外面打坐盲視觀戰，要是能有支招的，那就是高手了。”活幹就幹，阿慧帶阿依古麗、莫亥、小雪出去安排。

一場別開生面的棋賽就這樣開始了；自古以來觀戰的象棋高手，也可以在遠處透過聽報盤手的聲音觀棋，但卻不知道還有不透過報盤、就能觀棋的門外漢。

莫亥組織學員們在指揮中心外50米處打坐入境，然後和阿依古麗、小雪、阿金一起觀察大家盲視訓練的狀況。

阿慧把下棋的青年學員帶到潘大校面前後，叫他他竭盡全力博弈，這是命令。兩位棋手一上陣，搭手就知道對方棋力不一般，不敢大意。年輕人小時候在棋院學習過，功底紮實、手法凌厲，一路以攻勢壓住對方。

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