麼成績退步了，榮亞就說自己是一次失誤，以後會更加努力，反正不管問什麼，就是這個回答。

班主任似乎對她很失望，也是剛出了個作弊事件，這會兒開學大考又只考了個班級第十七名，要知道以前陳飛飛基本能固定在班級前十的，這無疑是一個很大的退步，班主任覺得榮亞這個月在家就沒有好好學習，也就意味著她那場家訪並沒有取得什麼效果。

她無奈地搖了搖頭：“飛飛你一直是個好學生，現在是最關鍵的時候成績反而倒退了，如果你態度不端正起來，我只能再找你的父母聊一聊了。”

榮亞心中一冷，看了這個中年微胖的婦女一眼，低眉順目說：“我暑假裡都在針對難題做練習，並沒有鬆懈學習，我保證下次月考回到前十，要是做不到，老師你再找我爸媽好了。”

班主任似乎接受了這個軍令狀，又諄諄叮囑了幾句才放人。

榮亞走出辦公室，心情不太好，她真的很不喜歡老師動不動找家長的舉動，一方面她的靈魂是一個成年人，很反感這種找家長的舉動，另一方面，有陳飛飛的前車之鑑，她對這位老師先入為主地不喜歡，而對方似乎總覺得她在墮落，目光裡充斥的失望和怒其不爭讓她看了很膩歪。再想到之前考試中，這位班主任盯著她的時間明顯比對其他同學多，她更心煩。

是個好老師嗎？大概吧，但就算不是她，不是陳飛飛，換一個一向老實安分成績上游的學生突然犯了個錯，不給絲毫準備時間，一聲不吭地跑到人家家裡，把事情捅到對方家長那，而這個學生之後成績稍有滑落，就用那種目光看待對方，還威脅要再次家訪，這真的是很好的做法嗎？

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