因為這代表了先進的文化傳承和文明。

只不過以前沒得機會，那些大儒自恃身份，可不會教授他們這些蠻人。

兒子學到了，那就算是自己學到了。

沙耶則是認為是姑父重視他，給他的好處，連帶著這群五溪蠻人子弟自然是抱團。

對於漢人嘴裡所言關係的認知，沙耶在心中很是門清。

“沙耶，你給我閉嘴。”關平靠在椅子上：“在學校叫我什麼？”

對於這件事，關平心裡清楚，並沒有當面拆穿沙摩柯的打算，蠻王也是需要面子的。

維護屬下面子的事情，關平還是要做的。

這點借勢的好處，關平選擇會給的沙摩柯，作為小弟他們付出的會比這點要更多。

“主任。”

沙啞當即改口，反正旁人知道關平是他姑父就行了。

關平這才放下手中千字文的書冊：“發生了何事，才兩天，你就被欺負了，還要我為你做主？”

“就是蠻頭的事情。”

“饅頭不好吃！”

“好吃是好吃，可是他們說吃一個蠻頭，便要死一個蠻人。”

“死一個五溪蠻人。”身後的同學小聲嘀咕了一句。

“對，死一個五溪蠻人。”沙耶高聲附和道：“這是詛咒。”

“你想如何處理？”

關平對於這些人的想法理解歸理解，畢竟從小就接受巫的教育。

對這種事也是信奉的很，可該不慣著他們也得不慣著。

連替身使者的意思都不能理解，真的是讓關平難以解釋。

“我能處理？”

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