作品有了，當然要配樂排練。

成文閣、錢愛國、王慧玲、陸瑤、張春梅等等肯定要參加。

他們都學音樂、玩音樂六年多，而且有名師指點，對音樂都有自己的理解。

都認為這首歌好聽瘋了，鐵定能夠再次火遍全中國。

貌似邱老師更加喜歡這樣的作品，她不僅僅參與完善、指導配樂、協調排練，還親自演唱這首歌。

她飽經滄桑，把“欲箋心事，獨語斜闌。難！難！難！”唱得催人淚下，把“怕人尋問，咽淚裝歡。瞞！瞞！瞞！”的酸楚和無可奈何唱得愁腸百結。

黃道舟驚歎：“邱老師的演唱用繞樑三日都不足以形容！”

一群女生都說不出話，都是準高二的學生，還是最好中學的優秀高中生，人人都懂這兩首詞的意境。

況且她們正是情竇初開的年紀，最容易觸動心裡最柔軟的部分，此時都在啜泣。

拉二胡的王慧玲早已經淚流滿面。

張春梅比同學們堅強多了，她瞧了黃瀚許久，一聲嘆息。

結束演唱的邱老師由於感情太投入，一時間緩不過勁兒，此時正在用手絹輕輕拭去眼角的淚痕。

黃瀚道：“邱老師，您唱得太好了，這種意境我恐怕這輩子都達不到，我強烈建議由您和我爸爸共同演繹這首歌。”

良久，邱老師才平復了情緒，她嘆口氣道：“不知道你小小年紀，怎麼能想到給這兩首悽婉詞譜出這麼傷心的曲子！”

“邱老師，這一回主創真的不是我，我僅僅開了個頭，我都沒想到我爸爸會這麼厲害！”

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