清晨。

聶軍穿著拖鞋站樁吐納，練了一陣氣功，又拿出那把寶劍練劍法。

這傢伙的身手似乎很穩，不管如何騰挪跳轉，斜插在髮髻上的竹筷就是不掉，腳上發汗打滑的拖鞋也始終沒被甩出去。

洗漱、練功、吃早飯，然後跟老朋友扯淡，30多個學生直接被扔教室裡早讀，早讀完了又非常高興的上了一節自習課。學生們的自覺性顯然很低，隔得老遠，宋維揚都能聽到教室裡的打鬧聲，就差沒跑到外邊自習體育課了。

瞅了瞅時間，聶軍感覺應該下課了，於是起身跑去敲鐘。

其實就是一截生鏽的鐵道鋼軌，懸掛在正殿屋簷下，聶軍每次都拿著鐵棒去敲，用以代替上下課鈴聲。

30多個小學生，在一個高個子男生的帶領下，嬉笑打鬧著來到操場排隊。操場原本是正殿到儀門之間的空地，民國時期還擺著個大香爐，現在成了孩子們撒歡的樂園。

丁明看著孩子們開始比劃，好奇道：“這是最新版本的廣播體操？”

聶軍笑道：“我十多年沒做廣播體操了，哪還記得住？這是南派站立式八段錦。在我代課之前，學生們都不做體操的，連特麼體育課都沒有。”

聶軍不僅開設了體育課，還開了音樂課和微機課。

音樂課就是聶軍自己彈吉他，然後教孩子們唱歌。而且是他會啥就教啥，大部分都屬於流行歌曲，因此如果聽到有學生在說唱《以父之名》，請千萬不要感到奇怪。至於微機課，也沒有教材可言。聶軍自己搬了臺電腦進山，每次上微機課就讓幾個孩子看著，教他們開關機、練習打字、使用文字軟體，其他學生則留在教室裡自習。

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