九班同學都清楚，這是遊魔王常用套路。

當大家不願意接受他的條件時，遊青鸞會提出更過分的條件。

相比之下，之前那個過分的條件都顯得容易接受了。

“如果趙老師賭不起，就當我沒說吧。”遊青鸞套路似海深，以退為進逼得趙乃黃主動掉進坑裡。

“誰賭不起？我答應你，反正我們班同學贏定了，咱們走著瞧！”黃奶罩扶著假髮，鼻孔朝天傲慢地瞪了他一眼，“哼！”

遊青鸞目送他背影遠去，眼裡露出明顯的嘲弄。

趙老師明明吃了那麼多鹽，未免太好捉弄了，比班裡十七八歲的學生還容易操控。

其實遊青鸞並不討厭趙乃黃老師，也沒想難為他。

總體而言，那位老師除了性格暴躁、過於急功近利之外，工作方面還算負責任。所以，他也沒打算要把趙老師怎麼樣，頂多給他添點堵。

因為遊青鸞覺得，‘教書育人’這四個字，育人比教書更重要。

孩子們在成為學生之前，首先都是平等的‘人’，而不是學習機器。

趙乃黃那種極端的方式，或許會讓取得好成績，卻沒有告訴孩子成績之外更重要的東西——

人情。

遊青鸞無意識轉過許多東拉西扯的念頭，同時順著走廊緩緩走了幾米，捕捉到一個越來越有人情味的小同學。

“喂，我建議你現在別進班裡，他們都瘋了。”池羲涼颼颼提醒道。

“嗯？”九班發瘋是日常，可這次又為啥？

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