更可悲的是，很多人擁有大學學位，但是仍然非常愚蠢，甚至比很多沒上大學的更愚蠢。人是自私的，這不需要進行教育都知道。 總的來說，越是社會底層、越是沒有知識文化的人，就越是冷酷的自私，儘可能損人利己，然後是損人不利己。 社會精英的生存方式，必然與社會底層的生存方式不同。 雖然社會精英也應當是不停地思考，尋求更好地方式改善自己的生存環境。 但是，社會精英不能夠做“損人利己”的事情，而需要將自己置於高尚目標之下，透過“超越自私”而實現自私。 具體地說，社會精英首先考慮的是社會，透過讓廣大勞動者生活得更輕鬆、更富裕，而實現改善自己生活的目的。 那麼，教育（尤其是大學教育）就應當是在深刻洞察人性自私的基礎上，對學生進行“超越自私”的教育，引導學生透過無私的行為，以貢獻社會的方式，最終達到自私的目的，讓自己過得更輕鬆、更富裕。 不論是在文明社會還是野蠻社會中，社會精英階層都必須具有這樣的思想意識。只有這樣，文明社會才能稱得上文明社會，現代的歐美日發達國家，都在灌輸學生們這樣的思想；而即使是野蠻社會，比如說明治維新之後的日本，也是在精英集團的努力下，透過中日甲午戰爭和日俄戰爭，拓展日本的生存空間。 所以，不論文明社會，還是野蠻社會，社會精英集團（知識分子集團）都是要透過自己的殫智竭力，讓自己的族人（社會、國家）的普通民眾生活得更好，那麼這些精英集團也更有錢、更有自豪感。 另外，只有在“超越自私”、追求高尚的導向下，個人才會更加積極主動地思考，個人智力才會得到充分發揮，才能夠想出各種創新的方式進行競爭，然後透過競爭獲利。 那麼再說說中國的情況，大學學歷以上的人們作為社會精英群體，缺乏高尚的目標、缺乏主動積極持續思考的習慣。 大多數大學學歷以上的人們，因為自私，因為思維上的懶惰，因此變得愚蠢。 而愚蠢的結果，就是讓自己在精神上缺乏知識的尊嚴，而且在物質上越來越困苦。

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