走， 多學二十分鐘，趕在宿舍關門前回去，簡單洗漱後，掏出手電，繼續學習——小賣部的手電筒和電池都賣到脫銷了！

老實說，芝芝也有點被嚇到了。她上回在普通班，同學們都沒那麼勤奮刻苦，只在最後一兩個月裡衝刺了下。

實驗班不愧是實驗班，一開學就拼命，睜開眼睛學到閉上眼睛，一天的學習時間超過十二個小時。

論努力程度，關知之同學只能排中游——她為了保證睡眠，從不早起。

問題隨之而來。

人是肉做的，不是鐵打的。可能是學習太累，抵抗力下降了，也可能是有人半夜趴被窩裡背書，沒蓋好被子，總之某一天，班裡有個同學感冒了。

五十個人的教室，何等密集的狀況，一不留神，你傳染我我傳染你，倒下了五、六個，一檢查，好嘛，流感。

這可把林老師等人嚇壞了，噴藥水，開窗通風，提醒學生一有不舒服就馬上去醫務室量體溫，以及，把體育課還給了他們。

體育老師大概是得到了吩咐，非常嚴肅地說：“身體是革命的本錢，之前自由活動，我看到有好幾個學生跑回教室學習去了——精神值得表揚，行為不予提倡，既然你們自己不肯好好鍛鍊，那麼咱們就統一練習。”

文科班女生多，男生少，像足球籃球一類的運動組織不起來，打排球又沒有場地，所以最後非常淳樸地跳起了長繩。

芝芝積極地要求甩繩（她不想跳），結果體育老師看了她的身高，直白地說：“同學，你太矮了，和我搖不到一個高度，那個男生來吧。”

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