宋人私學還有一個大特徵，就是高度重視兒童啟蒙教育。大文學家、政治家歐陽修認為：“教育之法始於童子，謂之小學，君子重焉。”詩人陸游也記錄下了當年鄉村小學的情況：“兒童冬學鬧比鄰，據案愚儒卻自珍。授罷村書閉門睡，終年不著面看人。”由於宋朝教育家和社會秉持“教子當在幼”的正確理念，宋朝的文藝相當發達，也間接影響了北朝遼金的學制學風，中華民族著名的傳統啟蒙教材《千字文》、《三字經》都是宋人的傑作。

日期：2011-09-14 15:28:15

【官員的“幸福生活”】

宋朝教育福利興盛，取士不問家世的平等理念也比唐朝更進步，但是科舉卻大有氾濫之勢。北宋的公務員待遇在歷朝中數一數二，最終卻因養的閒官和軍人太多，導致國家財政破產，官員的幸福生活也一舉完蛋。

北宋的科舉規模大大超過唐朝，就是考試不及格者也可以特賜“同進士出身”，而且還一律授予官職。於是國家選拔官員的門檻減低，官吏隊伍的素質明顯下滑。偏偏是宋朝的官員待遇比唐朝還好，薪水高、福利高，無怪《儒林外史》裡中舉的范進要得“失心瘋”。

宋朝官員有俸祿和職錢，主要生活物資由政府按期發放，還可享受減免賦稅的職田（一般都是各地最好的良田），部分家眷僕役的開銷也可以向國家報銷。根據記載官員的辦公場所相當奢侈，品級高的主官其辦公室傢俱和裝備水平與今天的賓館類似。唐朝只給予朝廷命官的優惠措施也被放大到幾乎全體公務員隊伍。另外宋朝的衙內和官屬親戚居然可以借支持“老爺”專心工作為名參加政府工作，這條規定叫“蔭補”。綜觀宋朝歷史，除了朝官大吏，一般官員基本都是“鐵飯碗” ；文官三年一“磨勘”，武官四年一“磨勘”，粗率考核以後，根據工職年限升遷，待遇則水漲船高。

Loading...

未載入完，嘗試【重新整理】or【退出閱讀模式】or【關閉廣告遮蔽】。

嘗試更換【Firefox瀏覽器】or【Chrome谷歌瀏覽器】開啟多多收藏！

移動流量偶爾打不開，可以切換電信、聯通、Wifi。

收藏網址：www.peakbooks.cc

(＞人＜；)